Умение записывать джазовую и эстрадную музыку является важным условием воспитания будущих исполнителей эстрады и джаза, а также любого современного музыканта, как профессионала, так и любителя. Формирование этого навыка необходимо начинать уже в младших классах ДМШ, заниматься этим постоянно, целенаправленно с тем, чтобы по окончании школы учащиеся могли самостоятельно записывать по слуху интересующую их музыку от популярных эстрадных песен до джазовых соло выдающихся музыкантов.
Специфика жанра вносит существенные особенности в работу над диктантом в сравнении с традиционной методологией. Перед учащимися ставится задача записать не только мелодию, но и гармонию в виде цифровки (по методике, принятой в джазовой музыке). Практика показывает, что при постоянном внимании к гармонии во время записи мелодии у учащихся развивается ощущение мелодико-гармонического комплекса. В результате оба этих элемента музыкального языка как бы работают друг на друга: с одной стороны, осознание гармонии позволяет более точно записать мелодию, с другой – анализ мелодической линии нередко помогает выйти из затруднительного положения при определении на слух структуры и функции того или иного аккорда.
(далее…)